Nuestra Diferencia
¿Cuál es la Diferencia entre "Niños Dorados" y otros Jardines?
E
n datos de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), institución estatal que tiene a cargo crear, planificar, coordinar, promover, estimular y supervisar la organización y funcionamiento de jardines infantiles, actualmente en Chile existen 1.755 jardines infantiles con patente municipal, es decir, con autorización para funcionar. Estos 1.755 jardines, cuentan con un currículum pedagógico, basado en la reforma a la educación parvularia efectuada el 2002, que busca mejorar la calidad de ésta, favoreciendo los aprendizajes relevantes y significativos y asegurando equidad, participación familiar y participación comunitaria.
La reforma propone un currículum pedagógico que defina objetivos y contenidos esenciales orientadores, en especial sobre el para qué, el qué y cuándo aprenden los párvulos, estableciendo una base cultural esencial para todos ellos. Además, dar coherencia, continuidad y progresión al currículum de la educación parvularia con el de la educación básica. Este currículum cuenta con tres ámbitos de experiencias para el aprendizaje: formación personal y social, comunicación y relación con el medio natural y cultural; y con ocho núcleos de aprendizaje: autonomía, identidad, convivencia, lenguaje verbal, lenguaje artístico, seres vivos y su entorno, grupos humanos y sus formas de vida y relaciones lógico matemáticas y cauntificación.
Jardín Infantil “Niños Dorados” se suma a la tarea de propiciar aprendizajes relevantes y significativos en función del bienestar, el desarrollo pleno y la trascendencia de la niña y el niño como personas y, así, responder a los requerimientos de la reforma educacional, pero también busca incluir nuevos núcleos de aprendizaje a los ya nombrados. Éstos son la espiritualidad, la integridad y la empatía.
Los procesos de enseñanza son siempre intencionados y se manifiestan a través de diferentes estrategias inventadas, implantadas y probadas en su efectividad y eficiencia en el transcurso de varias generaciones. No obstante, los niños no son simples receptores pasivos, al contrario, participan en este proceso aportando su subjetiva individualidad y la historia que van construyendo. Los niños unifican los estímulos y procesos educativos al reducirlos a unidades de acuerdo a patrones culturales específicos. Aspecto de enorme trascendencia, especialmente en el campo educacional.
Por lo anterior, las instituciones educativas actuales, que ofrecen al preescolar una gama de variedades en cuanto a la forma de instruir en conceptos como el aprendizaje cognitivo, social y afectivo, entre otros y un sinnúmero de oportunidades lúdicas para conseguir este fin, juegan un papel trascendental, sobretodo ahora, que estamos viviendo la reforma educacional. Sin embargo, correspondería hacernos la siguiente pregunta: ¿Qué importancia tiene la metodología que utiliza el establecimiento en la educación de mi hijo(a)?
Para dar una respuesta sólida, se puede afirmar que la responsabilidad no reside sólo en el lugar donde se imparte la educación inicial, sino en la motivación y fundamentación con la que se selecciona la metodología a utilizar. Conviene entonces, como apoderados, detenernos en esta elección, observando, analizando y preguntándonos cómo están aprendiendo día a día nuestros hijos(a)s.
Por lo anterior, Niños Dorados tiene el objetivo de educar, es decir, sacar de adentro las capacidades y riquezas que cada niño posee en abundancia, enfatizando en las áreas afectiva, social, cognitiva y motriz, para que los párvulos creen su identidad desde el fondo de sus habilidades y cualidades.
Además, despertará en los niños la curiosidad por aprender y experimentar, desarrollando su autoestima y alegría de vivir y, así, lograr que reconozcan su autosuficiencia en la concreción de metas y se reconozcan, ellos mismos, como protagonistas de su vida y creadores de su realidad.
Las técnicas que serán impartidas y que responde a los fundamentos e información de Desarrollo Luz Dorada, están creadas para que los niños se diviertan y jueguen mientras aprenden acerca del aura y las formas de trabajar con su energía.
